宁波职业技术学院工商管理学院在学校党委、校工会的关心指导下，学院党政班子齐心协力，全体教师团结一致，打造一流团队，积极提高教学科研水平，提升人才培养质量。学院供应链运营专业共有12名教师，其中女教师8人，双师素质占82%，党员占72.7%；教授1人，副教授3人，博士3人。本着践行“奉献于事业、服务于社会”的宗旨，女教师们纷纷展现巾帼风采，以饱满的热情投入到了工作之中，在学院基层党组织、工会、妇委会中积极发挥作用；在三尺讲台传播着专业知识与先进技术；在教师岗位彰显人生的价值，撑起学院建设的半边天，充分展示了当代女性的精神风貌，形成了积极向上的良好氛围，增强了全院教师的凝聚力、向心力和战斗力，为完成各项工作奠定了坚实的基础。总结如下：
一、组织机构制度完善，创建营造氛围浓厚
坚持科学决策、民主决策、依法决策，完善决策程序、规范办事依据，构建了供应链运营专业“金兰岗”组织机构，建立了创建活动领导小组，分院总支专题研讨听取专题汇报2次，由学院院长为岗长，协调运行的工作机制顺畅，充分发扬内部民主，与全体岗员共同商讨重大事项；健全巾帼文明岗各项制度如《巾帼文明岗创建实施方案》、《巾帼文明岗（金兰岗）工作管理制度》、《巾帼文明岗（金兰岗）学习培训制度》，《巾帼文明岗岗员守则》等。大力宣传巾帼文明岗的创建工作，并公布了巾帼文明岗创建口号、创建宗旨、争创目标和监督电话等。把岗员集体照和承诺服务的内容置于醒目位置，自觉接受师生员工的全程监督。金兰岗教师人人参与、互相配合，共同努力。为激发女教职工的创造性和工作热情，分院还利用各种媒介，及时宣传女教职工的先进事迹，制定激励措施，给予表彰。创建期间，岗员获得了集体和个人多项荣誉。
二、强化教师队伍培训，助推专业教育教学质量
分院从教学、科研和竞赛能力提升等多方面考虑，组织了多次培训。为了实现教学方式的多样性，提高教师的课件制作能力，在寒假期间组织整个分院教师参加了PR创意短视频制作系列培训。专业建设方面，组织多次研讨会，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。同时，不忘向同类院校学习先进经验，组织全体教师参加了“现代职业教育高质量发展院校研究与实践——走进‘双高计划’建设校金华职业技术学院高级研修班”，全方位学习教学、科研、课程建设、学生竞赛等多方面经验。另外，还对全体教师进行了审计安全、现代高校舆情特征及处置方式等方面的培训，使教师具备基本的风险防范及应对意识。
三、思想引领注重实效，工作有声有色有为
金兰岗以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走，紧紧围绕学校中心工作、学院重点工作，以实际行动诠释了“自尊自信自立自强”的“四自”精神，为学校高质量发展作出了积极贡献。同时，弘扬“忠诚、细致、守正、创新”的专业文化，在专业建设、教学竞赛、学生竞赛等方面取得显著成效。团队成员重视课程体系的建设，不断优化课程结构，每位成员在所研究的专业领域都有一定的深度，教学成绩突出，学生评价优良。所授课程的教学方法与手段改革中，团队成员们普遍采用任务驱动教学法、课堂讨论教学法、案例教学法等教学方法，使教学质量和效果明显提高。
获批教育部第二批国家职业教育教学教师创新团队；获得宁波市教学成果一等奖1项、全国物流行指委教学成果奖二等奖3项，校级教学成果二等奖2项，三等奖1项。浙江省教育系统“三育人”优秀个人1人，宁波市“四有”好老师1人。获得浙江省教师教学能力竞赛二等奖1项，浙江省经济管理案例大赛一等奖1项，浙江省智慧物流，浙江省高校思政微课大赛二等奖1项，宁波市高校和直属学校微信党课比赛二等奖1项，“物产中大杯”全国供 应链管理职业技能竞赛赛项团体一等奖1项等等。
四、辛勤耕耘教书育人，以新时代教育理念引领人才培养
落实立德树人根本任务，着力构建完善多维度的课程思政工作体系，不断提升教师开展课程思政建设的意识和能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。将教书与育人结合起来，把教育引导与人文关怀结合起来，促进学生健康成长，全体女教师分别担任班主任、入党联系人、学业困难生导师，关注学生利益、保障学生权益、传递党的温暖，同自己的行动展现着新时代的巾帼风采。专业创新“学、训、化、创”四位一体人才培养模式。积极引导全体教师参与“课程思政”改革，团队通过始业教育、专业学习、团学活动、劳动教育、社会实践、顶岗实习、创新创业、就业指导等环节，把职业素养、职业文化、品德意志、技术技能的培养和学生成长成才全过程相结合，真正把各项工作的重点和目标落在育人上。
结合课程特点加强课程思政建设与研究，系统为专业进行课程思政体系建设。实现“课程思政”全覆盖，明确以“链通天下，信‘韧’有‘佳’”为主线把握课程思政建设方向和重点，在团队的通力合作下，该专业《供应链基础》课程获评国家课程思政示范课，5名老师评为国家级教学名师，团队评为“课程思政”国家级教学团队；宁波市高校优秀课程思政教师3人，宁波职业技术学院优秀共产党员5人，宁波职业技术学院优秀党务工作者1人，宁波职业技术学院优秀教师7人。
五、锐意进取科研创新，着眼未来争做智慧型集体
专业服务浙江“八八战略”，重点面向紧缺领域供应链集成服务领域需求，专业开展非学历培训等社会服务。专业承接北仑区、宁波保税区、宁波人社局物流、电商等技能培训项目，近年来共培训256人；与北仑区商务局共同 发起成立宁波市北仑区外贸跨境供应链促进中心，开展跨境电商出口新模式，产品制造企业“跨境电商”知识普及等系列专题培训、技能培训 310 人；为大港社区培训 35 人，自主开发跨境电商供应链运营培训项目，精准服务地方小微经济企业融入互联网+创业大潮。
团队教师积极进行人才培养模式探索和课程改革，在专业建设探索与实践、产教融合、有效课堂构建、中高职衔接一体化课程体系构建等方面开展教学改革研究，立项校级及以上教学改革研究项目12项，发表相关论文20余篇，编写教材2本。围绕着国家战略、专业领域前沿动态开展研究，获批省部级科研项目2项，市厅级项目5项，发表高水平论文5篇，专著1部。
